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作者：霧滿攔江

來源：霧滿攔江（ID： lwwuwuwu）

1

有位大叔不遠萬里，大半夜敲門來找我。

因其孩子成績不太好，又不肯努力，詢問有沒有好的教育方法。

我當時脫口說出一句：努力是沒用的，這事兒要看遺傳！

說完，我狠抽了自己一嘴巴！啪——！

做人呢，最重要滴是開心。瞎說什么實話？

2

養(yǎng)孩子的方法，五花八門。但細數(shù)起來，不外乎四種：

養(yǎng)鷹為上，其下養(yǎng)豬，再下養(yǎng)驢，最差養(yǎng)狼。

不同的喂養(yǎng)方式，得到不同的結果。

3

曾讀過一篇文章，說是物質(zhì)匱乏時代，有個熊孩子，朝思暮想想吃冰棍。

可是家里窮，吃不起。

有一天，母親背著幾百斤的糧食，跟隊長去繳工糧。事后隊長給大家每人買了只冰棍，母親舍不得吃，手捂冰棍一路飛奔，跑回家里，把冰棍給孩子吃。

——多年后，孩子才意識到，為這一根冰棍，當時母親狂奔了5公里的路。

慈母之心，讀之淚下。

當時我讀了文章，哭了大半天，突然間想到——如果這熊孩子，跟我一個德性，貪得無厭得寸進尺，吃了一根想第二根，天天都想吃，難道母親每天都要狂奔5公里嗎？

偶爾一次的狂奔5公里，倒也罷了。但日常物質(zhì)條件供給，一旦超出了父母的能力，養(yǎng)育就可能走向反面。

網(wǎng)上有位父親吐槽，他是工薪族，省吃儉用，把孩子送入貴族學校。孩子太聰明了，很快學會了跟人家比格調(diào)，比情趣比品味。吃要大餐穿要名牌，內(nèi)褲高檔臉蛋雪白。可家里終究沒錢，越比自卑感越強，比到終日以淚洗面，泣血漣漣。哀嘆自己命苦，責怨父母無能。

這種養(yǎng)育，就是最差勁的：形同養(yǎng)狼——父母付出的雖多，卻對孩子毫無益處。最終養(yǎng)出只白眼狼的概率，只高不低。

4

你如果在日本東京，可以去地鐵站走走。

會看到一些，排列齊整的紙箱子。

在紙箱子上輕叩幾下，就聽嗖一聲，從箱子里鉆出張呆滯的臉。

流浪漢！

據(jù)統(tǒng)計，日本的流浪漢，體重比國民平均數(shù)，高出30%。

——多數(shù)都是胖子，差不多都患有糖尿病。

這是為什么呢？

因為，流浪漢們已經(jīng)放棄了人生，不愿再委屈自己。他們每天到快餐店，狂吃快餐店當天未賣掉的食品。吃完之后鉆紙箱里就睡，想要不胖，真的好難。

——有些父母，雖未住進紙箱里，卻是真的放棄了自己。

人在床上，心在流浪。

目標沒有，營蠅茍茍。

不讀書，不努力。手捏小酒盅，天天打麻將。動不動就沖孩子來上一句：

你爹我就這樣了，這輩子看你的了。

還有些父母，天天抱怨孩子：你咋這么笨呢？咋就這么蠢呢？咋就這么沒出息涅？你看人家的那個誰，還有那個誰。人家都那啥了，你咋就不那啥呢？還是你不肯努力！

望子成驢。

就是拿孩子當驢養(yǎng)，希望孩子出息后，馱著自己走。

可這年頭，孩子馱自己都難，又怎么馱得動泥一樣灘在地上的成年人？

5

第三類父母就明智一些——干脆拿孩子當豬養(yǎng)。

網(wǎng)上有位老大不小的姐姐吐槽，她讀書讀到稀哩糊涂，但父母努力，一番活動把她送進一個好單位，錢多事少離家近，悠閑自在度光陰。

眨眼功夫10年過去。

父母的赫赫權勢，不復再有影響力。

單位同事各種擠兌，這位姐姐5歲孩子的心智，根本無力應對。

悲憤離職。

離職后才發(fā)現(xiàn)，自己手無長技，心煩意躁，沒有任何生存能力。

活得如頭豬，挨刀沒商量。

有種怪奇父母，存心廢掉了孩子的所有生存技能。飯給孩子喂，門替孩子開，衣服替孩子洗，襪子替孩子穿。更離奇的是戀愛替孩子談，工作替孩子找。

這樣長大的孩子，根本無法存活。

當他們生存不下去時，會怨恨誰呢？

6

當狼養(yǎng)，孩子會反過來咬你。

當驢養(yǎng)，孩子他馱不動你。

當豬養(yǎng)，會讓人家戴上餐巾，拿起刀叉，慢慢吃掉你。

那孩子到底該怎么養(yǎng)涅？

7

有個女孩，名叫昆塔尼拉，生于墨西哥一個窮村子。

13歲時，隨在美國做農(nóng)民工的父親，前往得克薩斯讀書。

但昆塔尼拉成績太差，死活跟不上。

讀不明白書，那就做個智力測試吧。

找到了原因——原來昆塔尼拉，是個弱智妹子。

只能退學。

嫁人生子。

她對兒子說：孩子，媽媽我弱智，這輩子就廢了，你們要努力讀書，不要象媽媽這樣慘哦。

可萬萬沒想到，孩子入學沒幾天，就出事了。

叫家長。

8

27歲那年，昆塔尼拉忐忑不安到了學校。

校方說：讀書這種事兒，努力是沒用的。

這要看遺傳！

你讀書時，智力測試是弱智，被迫休學，對不？

現(xiàn)在你的兒子，遺傳了你的弱智，沒通過智力測試。

弱智媽媽，生下弱智兒子。

哈哈哈。

退學吧，甭念了。

當時昆塔尼拉震驚了：不是老師，能不能別讓我孩子退學，我感覺孩子似乎……還可以再搶救一下。

校方失笑：別開玩笑好咯，快把弱智孩子領走吧。

昆塔尼拉嚎淘大哭：不行，從今天開始我要讀書，我要向孩子證明，每個人都可以讀書的，別人可以，我們也可以。

讓嘲笑我們?nèi)踔堑娜耍ニ腊桑?br style="-ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important;">

我要給孩子一片天空。

必須要這樣！

9

學校老師，苦苦相勸昆塔尼拉：做人要有勇氣，敢于正視現(xiàn)實。現(xiàn)實你就是弱智，非要讀書，這豈不是太弱智了嗎？

昆塔尼拉回答：

我的弱智，拉低了家族智商，摧毀了孩子們的信心。

因此我非要讀書不可。

只有我讀明白了，才能給孩子以信心。

10

弱智媽媽昆塔尼拉，開始讀書。

3年，取得理學學士學位。

又拿下個文學碩士。

開始攻博。

取得博士學位后，獲得美國教育委員會會員資格。

再之后，成為豪斯登大學的教務長助理。

獲得提名，到全美司法顧問委員會研究所工作，專職給總統(tǒng)做教育咨詢。

報紙設立了以她為名的獎學金，大學授予她杰出教育家獎。

她低調(diào)而謙虛，每逢有人問她做什么工作時，她回答：姐姐我弱智，腦子不夠用。只能在大學里，教教書、搞搞科研，再就是為總統(tǒng)提供個咨詢什么滴。

——她的弱智大兒子馬里歐，大學畢業(yè)后成為內(nèi)科醫(yī)生。

——弱智二兒子維克多，大學畢業(yè)成為律師。

女兒瑪莎，入讀大學法律專業(yè)。

孩子們說：我們始于弱智，卻沒有止于弱智，那是因為——媽媽給了我們愛、自信與勇氣。

媽媽行，我們也可以！

11

弱智媽媽昆塔尼拉說：

教育這種事兒，努力是沒用的，要看遺傳。

遺傳的，不是一個僵死固化的智力商數(shù)。

——而是你人生的態(tài)度，信念，意志與勇氣。

由古而今，萬千之年，從沒有哪個雞窩里，飛出過金鳳凰！

最多飛出只華麗大公雞，不管飛行多遠，永遠飛不到鷹的高度！

永遠也不可能！

——除非，你家不是雞窩！

——除非，你如昆塔尼拉那樣，將勇氣、魄力、不屈服于命運擺布的意志，以及矢志挑戰(zhàn)人生高度的這類鷹之基因，賦予家庭。

——縱然從你家的鷹巢里，飛出只爛鷹，一時之間飛得比雞還低，但鷹終究是鷹，始終擁有著無垠的長空！

12

給孩子一片天空吧！

給孩子以鷹的基因。

太優(yōu)越的物質(zhì)條件，猶如過多的肉骨頭，多半會把孩子喂成白眼狼。視一切為理所當然，哪天嫌口味不好，反過來逮你亂咬。

自己頹廢疲軟，卻催促孩子努力，這種說教是最沒營養(yǎng)的草料。即使是喂出一頭大叫驢，懶驢這貨屎尿多，拉不拉磨很難說。

走孩子的人生路，讓孩子無路可走。這種包辦一切，會讓孩子成為嗷嗷待宰的肥豬，天天看孩子挨刀，父母真的開心嗎？

——真正的好教育，根本不需要智商，不需要耗費心神。

而是家族文化精神、與思想力量的傳承！

無非不過是，賦予家庭一種美麗的進取意志，以高質(zhì)量的人生為目標，永不放棄，永不言敗，永遠嘗試，永生進取。視任何艱難險阻為人生常態(tài)，不以物喜，不以已悲，花開花落，寵辱無驚。只為了讓人生不再空虛，不再無聊，只為不讓自己生命虛度，枉活一遭。

人生的快樂與成就，與死板的智商沒半點關系，有關系的只有人生態(tài)度，是逆流而上選擇奮進？還是隨波逐流選擇頹廢？你的選擇就是你的人生，你的決定就是你的基因，你現(xiàn)在所做一切，都將在你的子孫身上重現(xiàn)！一切的焦慮毫無意義，只有這種強悍生命意志的遺傳，才是一切的一切！